Программа направлена на раннюю профориентацию детей, способствующую выбору профессии инженера. Обучающиеся знакомятся с физическими понятиями и законами, чудесами природы и техники, с великими учеными и изобретателями. Темы занятий подобраны таким образом, что кроме решения конкретных конструкторских задач, ребенок расширяет кругозор и знакомится с инженерно-технологическим профессиям: инженер-конструктор, инженер-механик, инженер-строитель и т.д. Программа знакомит с многообразием областей применения инженерных навыков, развивает речь, учит фантазировать, грамотно выражать свою идею, проектировать техническое и программное решение, реализовывать ее в виде модели, проводить эксперименты. Дети обучаются компьютерной грамотности и работе в простейших программах по конструированию и проектированию. По итогам обучения ребята смогут продолжить обучение по любой программе технической направленности.

Изучение физических законов, экспериментов и явлений на основе постановки демонстрационных опытов и использования конструктора Lego повышает у младших школьников мотивацию к обучению, позволяет формировать и развивать у них наблюдательность, умение выдвигать гипотезы и проводить эксперименты. Обучающиеся изучают основы физики, простые механизмы, физические силы и явления. С помощью конструктора Lego ребята знакомятся с основами механики: рычагами, блоками, ременными и зубчатыми передачами, делают лабораторные работы. Программа направлена, прежде всего, на осмысления явлений и процессов, происходящих в повседневной жизни: природе, технике, быту.

Программа способствует формированию устойчивого интереса к технике и науке, начальному техническому творчеству. Ребята учатся работать с измерительными приборами, читать простейшие чертежи и по ним создавать объекты из лего. Программа основана на лего–конструировании, которое дает начальное представление об архитектуре и позволяет решать конкретные конструкторские задачи. Обучающиеся научатся конструировать по образцу и технологическим картам. Опыт, получаемый ребенком в ходе конструирования, незаменим как начальный навык технического творчества. Конструирование способствует развитию креативного мышления, пространственному воображению, умению видеть разные способы создания построек, сравнивать, обобщать, анализировать и классифицировать.

Программа предназначена для школьников 5-7 классов – участников Национальной технологической олимпиады Junior в сфере «Технологии и космос».
Программа направлена на знакомство и погружение обучающихся в тематику сферы, углубление теоретических знаний, освоение технологий и развитие компетенций необходимых школьникам для успешного участия в отборочном этапе и финале олимпиады. На занятиях обучающиеся учатся решать задачи по математике, физике, информатике на уровне или чуть выше уровня школьной программы, 3D-моделированию, работать с простыми электронными схемами, программировать.
Начальные требования к обучающимся: интерес к космосу и космонавтике, знание основ программирования, желательно обучение в технических кружках сходной направленности (космонавтика, робототехника, электроника, программирование, 3D-моделирование). Набор производится на основании тестирования и собеседования с ребенком и ответственным за него представителем. Обязательное условие: обучающийся должен быть учеником 5-7 класса, в связи с требованием участия в олимпиаде.